泰山中学教学学案检查方案

为全面推行素质教育，深化课堂教学改革，优化课堂教学模式，提高课堂教学质量。按照学校“诱思八环”活力课堂教学模式的要求，特制定本方案。

一、 指导思想

全面贯彻“教贵善诱，学贵善思，以诱达思，启智悟道”的教学思想，体现“教为主导，学为主体”的教学原则，督促全体教师按照“诱思八环”活力课堂教学模式的要求，编写出优质高效“三案”齐全的精品学案。以查促教，以查促改，以查促效。

二、 工作目标

1、按照学校“诱思八环”活力课堂教学模式的要求，及时检查了解学案的编写情况，督促教师按“三案”的要求编写学案。

2、督促教师按照学校“诱思八环”活力课堂教学模式的要求，认真的进行课堂教学改革，提高课堂教学的有效性，引领学生自主学习、合作学习、探究学习，做学习的主人。

三、学案编写要求

1、根据“诱思八环”活力课堂教学模式的具体步骤：目标引领—问题质疑—自主探究—合作解疑—精讲点拨—知识建构—巩固训练—拓展延伸，结合学科特点，精心编写学案。

2、根据“诱思八环”活力课堂教学模式的要求，一个合格的学案应包含“三案”：预习案、探究案、训练案。

3、学案编写要规范，学案要注明：编写教师、编写时间、课时安排等。

4、提倡学案编写成册，便于复习和检查。

四、检查办法

1、每周办公会检查一次，并将检查结果在办公会上公布。

2、“三案”齐全的学案计为一个学案，否则，不予统计。

3、期中小结，期末汇总。

五、奖励办法

1、计算学案达标率：达标率（%）=学案总数⁄课时总数X100%。

2、达标率排序：根据学案达标率，从高到低全校排序。

3、获奖等次及奖励：根据达标率排名分设一、二等奖，对备课组长和备课组成员适当奖励。

泰山中学督导室

2014、3、6